Aprender a evaluar proyectos grupales.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Dibujar líneas verticales y encontrarlas en su entorno.
Usar líneas verticales y horizontales para componer una obra de arte.
Aproximarse al concepto de horizontalidad combinando tanto las habilidades motoras gruesas como finas.
Crear un mapa mental con las diferentes preguntas que surjan de una actividad provocadora para organizar posibles líneas de investigación para un proyecto.
Entender cómo las leyes de la república se construyen, debaten y aprueban en el Congreso.
Juego de baile para organizarse en secuencia numérica.
Cuento sobre el origen de Halloween y el Día de los Muertos con los personajes fantásticos del ciclo de proyecto.
Conocer la biografía de Katherine Wright, la hermana de los pioneros de la aviación.
Utilizar gráficos de líneas para representar e interpretar información sobre un restaurante.
Explorar el concepto de verticalidad a través de una actividad gráfica.
Practicar las referencias de horizontal y vertical.
Cuento interactivo sobre las tradiciones de navidad en diferentes religiones y costumbres.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).